Identificación de las fases de elaboración de proyectos técnicos
Emmanuel Luna
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secundaria 2º - Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas
Tema: Identificación de las fases de elaboración de proyectos técnicos
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Identificación de las fases de elaboración de proyectos técnicos.
- Explicación de los conceptos fundamentales de los proyectos técnicos.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre proyectos técnicos conocidos por los alumnos.
Sesión 2:
- Identificación de los problemas relacionados con la falta de comprensión de las fases de elaboración de proyectos técnicos.
- Investigación en equipos: Buscar ejemplos de proyectos técnicos y analizar sus fases de elaboración.
- Elaboración de una lista de las fases más comunes.
Sesión 3:
- Presentación de los resultados de la investigación en equipos.
- Discusión y análisis de los ejemplos encontrados.
- Identificación de las fases más relevantes y su importancia en la elaboración de proyectos técnicos.
Sesión 4:
- Aplicación de lo aprendido: Organización de un proyecto técnico sencillo en equipos.
- Identificación y planificación de las fases necesarias para llevar a cabo el proyecto.
- Elaboración de un cronograma de trabajo.
Sesión 5:
- Revisión y análisis de los cronogramas de trabajo elaborados por los equipos.
- Identificación de posibles mejoras en la planificación de las fases.
- Retroalimentación y corrección de errores.
Sesión 6:
- Conti