Introducción al tema y generación de ideas

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicar el objetivo de la clase: Crear un personaje que emplee elementos de los lenguajes artísticos para expresar gustos e intereses.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales o artísticas que los alumnos conozcan.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística.


• Cada grupo deberá investigar sobre su manifestación asignada y seleccionar los elementos que utilizarán para crear su personaje.


• Al final de la sesión, cada grupo deberá presentar una propuesta de personaje y fundamentar su elección de elementos artísticos.

Sesión 2: Creación del personaje (45 minutos)

• Retomar las propuestas de personajes presentadas en la sesión anterior.


• En grupos, los alumnos deberán seleccionar una propuesta y elaborar el diseño del personaje.


• Los alumnos deberán utilizar elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, texturas, etc.) para representar aspectos reales y fantásticos de la manifestación cultural o artística seleccionada.


• Cada grupo deberá justificar sus elecciones artísticas, explicando cómo representan los gustos e intereses del personaje.

Sesión 3: Elaboración de catrinas (45 minutos)

• Introducir el problema a resolver: la elaboración de catrinas para rescatar las manifestaciones artísticas en las tradiciones de nuestro país.


• Explicar qué es una catrina y su relación con la cultura mexicana.


• Mostrar ejemplos de catrinas hechas en papel maché u otros materiales.