Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
ROSA EDELMIRA SILVA
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Tema: Vida saludable
Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: vida saludable y su importancia en la adolescencia.
- Discusión en grupos sobre los problemas relacionados con la alimentación y el consumo de frutas, verduras y vegetales.
- Presentación de ejemplos de mensajes artísticos que promuevan una vida saludable.
- Exposición del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.
Sesión 2 (Investigación y selección de formatos):
- Investigación en equipos sobre diferentes formatos artísticos para difundir mensajes de vida saludable (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros).
- Elección del formato que cada equipo utilizará para su mensaje.
- Discusión y retroalimentación grupal sobre las ideas de cada equipo.
Sesión 3 (Elaboración del mensaje):
- Desarrollo de los mensajes artísticos en cada formato elegido.
- Utilización de materiales y recursos necesarios para la creación de los mensajes.
- Apoyo y orientación por parte del docente en el proceso creativo.
Sesión 4 (Difusión de los mensajes):
- Preparación de los mensajes para ser difundidos por distintos medios de comunicación (redes sociales, periódico escolar,