Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Nivel: 6º de Primaria

Objetivo de aprendizaje:
PDA: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora y dificultad para resumir información de los textos que leen.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección del proyecto comunitario.

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos explicativos. Explicar la importancia de este tipo de textos en la vida cotidiana.


• Discusión en grupo sobre la falta de comprensión lectora y las dificultades para resumir información.


• Selección de un proyecto comunitario relacionado con la temática para trabajar durante las siguientes sesiones.


• Asignación de roles y responsabilidades para cada alumno dentro del proyecto.

Sesión 2: Investigación y recopilación de textos explicativos.

• Búsqueda de textos explicativos en diferentes fuentes (libros, internet, revistas, etc.).


• Lectura y selección de los textos más relevantes para el proyecto comunitario.


• Resumen de los textos seleccionados utilizando técnicas de síntesis y resumen.

Sesión 3: Producción de textos explicativos.

• Análisis de la estructura y características de los textos explicativos seleccionados.


• En grupos, creación de textos explicativos sobre el tema del proyecto comunitario.


• Revisión y edición de los textos antes de su presentación.

Sesión 4: Presentación del proyecto comunitario.

• Preparación de una exposición oral para presentar el proyecto comunitario a la clase.


• Práctica de la exposición oral teniendo en cuenta la fluidez, la claridad y la coherencia en la presentación.


• Realiz