Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Adriana González
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Clase: "Cuentos que nos enseñan: Promoviendo la paz en nuestra comunidad"


Objetivo de la Clase (PDA): Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, compartiendo las emociones que le provocan.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque de Inclusión: Adaptar los materiales y actividades para atender las necesidades particulares de cada alumno, fomentando un ambiente inclusivo y respetuoso.


Enfoque de Vida Saludable: Promover valores de paz y convivencia pacífica, a través de la narración de historias que fomenten la empatía y la solución pacífica de conflictos.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia Didáctica:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Breve conversación sobre la importancia de vivir en paz y en una comunidad libre de violencia.



  2. Exploración (10 minutos):



    • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de personas en situaciones de conflicto y preguntarles cómo se sienten al verlas.

    • Promover una reflexión sobre las emociones que nos generan estas situaciones de violencia y cómo podemos cambiarlas.



  3. Introducción al tema (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes cuentos y leyendas que aborden el tema de la convivencia pacífica.

    • Leer uno de estos cuentos en voz alta y anotar las emociones que evoca en los alumnos.



  4. Actividad principal (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes cuentos cortos sobre valores de paz y respeto.

    • Los alumnos deberán leer los cuentos en grupo y discutir las emociones que les generan.

    • Cada grupo elegirá uno de los cuentos para representarlo en forma de teatro o dibujo.