Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra sociedad.


• Actividad 1: Proponer a los alumnos investigar sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad, como danzas, música, literatura, tradiciones, entre otros.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos deberán compartir y discutir la información recopilada, identificando la riqueza cultural de su entorno y resaltando la diversidad presente.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una actividad de lectura y escritura en la que los alumnos exploren textos literarios de diferentes culturas, enfocándose en la diversidad lingüística.


• Actividad 2: A partir de la lectura, los alumnos crearán pequeñas representaciones teatrales que reflejen la diversidad lingüística y cultural, utilizando elementos como el cuerpo, espacio y tiempo.

Sesión 3:

• Actividad 1: Invitar a un artista local que represente una manifestación cultural específica (por ejemplo, un bailarín de danza folclórica o un músico tradicional).


• Actividad 2: Los alumnos tendrán la oportunidad de interactuar con el artista invitado, realizando preguntas so