Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
DAIRA MONTSERRAT VALLADARES
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: No existe una cultura responsable en la práctica de hábitos saludables (alimentación, higiene, actividad física y prevención de accidentes).
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente cálido y respetuoso.
- Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
- Reflexión sobre la importancia de valorar y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad 1: Juego de palabras (10 minutos).
- Los estudiantes se sientan en un círculo y se les entrega una tarjeta con una palabra relacionada con la tradición oral de la comunidad.
- Cada estudiante debe decir una palabra que empiece con la última letra de la palabra anterior.
- Se fomenta la fluidez, ritmo y claridad en la expresión oral de los estudiantes.
- Actividad 2: Cuento tradicional (15 minutos).
- Los estudiantes escuchan la narración de un cuento tradicional de la comunidad o de otro lugar.
- Después, se les invita a contar una parte del cuento utilizando sus propias palabras.
- Se brinda apoyo y se valora la diversidad de formas
- Actividad 1: Juego de palabras (10 minutos).