Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: El cuerpo humano y sus partes.
  
  
  • Presentar imágenes del cuerpo humano en diferentes etapas (niño, adulto, anciano) y preguntarles a los alumnos si pueden identificar las partes del cuerpo en cada imagen.
  
  
  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas.
  
  
  
  


• Actividad principal: Comparando nuestros cuerpos.
  
  
  • Formar parejas y pedir a los alumnos que se observen mutuamente.
  
  
  • Cada alumno debe tomar nota de las características físicas de su compañero.
  
  
  • Posteriormente, compartirán las características que observaron en sus compañeros frente a todo el grupo.
  
  
  • Guiar una reflexión sobre la diversidad y la importancia de respetar y valorar todos los tipos de cuerpos.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad inicial: ¿Cómo cuidamos nuestro cuerpo?
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que realizamos para cuidar nuestro cuerpo.
  
  
  • Anotar las respuestas en una lista visible para todos.
  
  
  
  


• Actividad principal: La importancia de cuidar nuestro cuerpo.
  
  
  • Presentar diferentes situaciones en las que se debe cuidar el cuerpo (bañarse, lavarse las manos, cepillarse los dientes, alimentarse adecuadamente, etc.).
  
  
  • Generar una discusión sobre por qué son importantes estas acciones y cómo contribuyen al bienestar f