Introducción al álgebra y reglas de los signos
Berenice Pulido
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al álgebra y reglas de los signos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de entender y aplicar las reglas de los signos en expresiones algebraicas.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, donde los alumnos deberán recordar y explicar qué son los números negativos y cómo se operan con ellos.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de las reglas de los signos y su aplicación en operaciones matemáticas.
- Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los alumnos practiquen la aplicación de las reglas de los signos en operaciones de suma, resta, multiplicación y división.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de comprender y utilizar las reglas de los signos en álgebra.
- Asignación de tareas para reforzar los conocimientos adquiridos en casa.
Sesión 2:
Tema: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar algebraicamente el área y volumen de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Introducción al concepto de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de cómo representar algebraicamente el área y volumen de diferentes cuerpos geométricos.
- Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los alumnos practiquen la representación algebraica y resolución de problemas relacionados con áreas y volúmenes