Introducción al tema

keniia vega
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece con sus pares, formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias a la vez que aprecia su diversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Exploración de la diversidad natural".

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes animales y plantas y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y características. Generar una breve discusión sobre la diversidad natural.


Sesión 2: Exploración de la comunidad (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos que realizarán una salida a la comunidad para observar y recopilar información sobre la diversidad natural que existe.

  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema específico a investigar, como árboles, flores, insectos, aves, etc.

  • Proporcionar a cada grupo una hoja de trabajo con preguntas sobre su tema de investigación y una cámara para tomar fotografías.

  • Salir al entorno cercano a la escuela y permitir que los grupos exploren y recolecten información sobre su tema asignado.

  • Regreso a la clase y compartir las experiencias y la información recopilada en cada grupo.


Sesión 3: Conexión con otros lugares (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes paisajes y ecosistemas de diferentes partes del mundo.

  • Preguntar a los alumnos si reconocen los lugares y si hay alguna similitud o diferencia con su comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las similitudes y diferencias encontradas.

  • Mostrar imágenes y videos de animales y plantas que solo se encuentran en otros lugares.

  • Promover una discusión sobre la importancia de cuidar y preservar la diversidad natural en todas partes del mundo.


Sesión 4: Organización de la diversidad natural (45 minutos)



  • Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo una variedad de tarjetas con imágenes de animales y plantas