Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar (10 minutos)

• Inicio de la clase con una dinámica de presentación para fomentar la interacción entre los alumnos.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Breve explicación sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, y su importancia en la vida personal y social.

Desarrollo de la actividad principal: Análisis de situaciones cotidianas (25 minutos)

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar y discutir diferentes situaciones cotidianas que involucren la forma de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Cada grupo deberá identificar las diversas maneras de vivenciar dichas situaciones y reflexionar sobre el impacto que tienen en el bienestar personal y social.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre: Reflexión y conclusión (10 minutos)

• Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre lo aprendido durante la sesión.


• Se abrirá un espacio para compartir las reflexiones y realizar una conclusión grupal sobre la importancia de comprender las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2: Aprendizaje servicio - Investigación sobre formas para relacionarse (10 minutos)

• Los alumnos se organizarán en grupos y s