Introducción al tema y reconocimiento del cuerpo
Yahjaira Yazmin Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del cuerpo (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos explorarán las distintas partes del cuerpo y sus posibilidades de movimiento, reconociendo las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y calentamiento: los alumnos realizarán movimientos suaves y estiramientos para preparar el cuerpo.
Desarrollo (35 minutos):
- Juego de imitación: los alumnos formarán parejas y se turnarán para imitar los movimientos que su compañero realice con una parte de su cuerpo (brazos, piernas, cabeza, etc.).
- Juego de reconocimiento del cuerpo: se mostrarán imágenes de distintas partes del cuerpo y los alumnos deberán identificarlas y asociarlas con el movimiento correspondiente.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión: los alumnos se sentarán en círculo y compartirán sus experiencias durante las actividades. Se resaltará la importancia de respetar las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Sesión 2: Exploración de posibilidades de movimiento en diferentes espacios (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos explorarán las diferentes posibilidades de movimiento (correr, saltar, etc.) en distintos espacios, teniendo en cuenta las reglas establecidas.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio de las normas de comportamiento y de las reglas establecidas para el aprendizaje.
Desarrollo (35 minutos):
- Circuito de movimiento: se establecerán diferentes estaciones con actividades que impliquen correr, saltar, gatear, etc. Los alumnos deberán realizar las actividades respetando las reglas establecidas.