Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de clase - Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo:
Desarrollar relatos escritos o crear narrativas corporales a partir del significado del nombre de los alumnos y la historia familiar de cómo y por qué eligieron ese nombre.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de la narrativa y su conexión con la comunidad.


• Explicación de la importancia de la expresión no oral en la creación de narrativas.


• Actividad de reflexión individual: los alumnos deben escribir en una hoja su nombre y el significado que tiene para ellos.


• Compartir en grupos pequeños las reflexiones y discutir las similitudes y diferencias.


• Plenaria para compartir los hallazgos y destacar la importancia de la diversidad de experiencias.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de la sesión anterior.


• Introducción a la historia familiar de cómo y por qué eligieron su nombre.


• Actividad de entrevista en parejas: los alumnos deben entrevistarse mutuamente para obtener información sobre la historia de sus nombres.


• En grupos pequeños, discutir las diferentes historias y resaltar las similitudes y diferencias.


• Plenaria para compartir los hallazgos y discutir la importancia de la identidad y la historia familiar en la construcción de narrativas.

Sesión 3:

• Introducción a los recursos literarios, visuales y sonoros