Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes
Nivel: Preescolar 1º
Objetivo (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Se dificulta en el salón de clases las reglas y límites.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto

• Presentar a los estudiantes el tema del proyecto: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicar la importancia de la comunicación en la comunidad y en el salón de clases.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a las reglas y límites necesarios en el salón de clases.


• Establecer las normas de participación y respeto durante el desarrollo del proyecto.

Sesión 2:
Tema: Identificación de necesidades y emociones

• Pedir a los estudiantes que compartan sus necesidades y emociones en el salón de clases.


• Fomentar la escucha activa entre los compañeros.


• Realizar actividades lúdicas, como juegos de expresión emocional, para identificar y comunicar las emociones.

Sesión 3:
Tema: Expresión de gustos e ideas

• Proporcionar a los estudiantes diferentes materiales y recursos para que expresen sus gustos e ideas.


• Favorecer la participación y el respeto en el intercambio de ideas.


• Realizar actividades creativas, como dibujos o collages, para reflejar los gustos e ideas de cada estudiante.

Sesión 4:
Tema: Saberes comunitarios

• Invitar a los estudiantes a compartir sus saberes y conocimientos sobre la comunidad.