Introducción al tema

blanca maria garcia
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los textos de divulgación científica y familiarizarlos con sus características.



  • Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los textos de divulgación científica. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Desarrollo (30 minutos):
    1. Presentar una definición de texto de divulgación científica y explicar sus características principales.
    2. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos de divulgación científica (artículos, infografías, vídeos, etc.) y analizarlos en conjunto.

  • Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen las características de los textos de divulgación científica vistos en la sesión.


Sesión 2: Selección de tema de interés (45 minutos)
Objetivo: Permitir a los alumnos seleccionar un tema de interés personal o colectivo para trabajar en su proyecto de divulgación científica.



  • Inicio (5 minutos): Realizar una dinámica de lluvia de ideas sobre posibles temas de interés científico. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Desarrollo (30 minutos):
    1. Pedir a los alumnos que elijan un tema de interés y lo escriban en una hoja.
    2. Realizar una actividad de investigación en internet para recopilar información básica sobre los temas seleccionados.

  • Cierre (10 minutos): Los alumnos compartirán brevemente su tema de interés y la información que encontraron para fundamentar su elección.


Sesión 3: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
Objetivo: Enseñar a los alumnos a realizar una investigación adecuada sobre su tema de interés.



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