Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo (PDA): Expresa lo que puede hacer para tener la oportunidad de reconocer a otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de autonomía e independencia personal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.


• Explicación de los conceptos de necesidades y características propias y de los demás.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben escribir en un papel una necesidad propia y una necesidad de otra persona.


• Discusión en plenaria sobre las necesidades y características propias y de los demás.


• Tarea: Investigar sobre un personaje famoso que haya destacado por su reconocimiento a otras personas.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones de los alumnos sobre personajes famosos y su reconocimiento a otras personas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben identificar situaciones en las que hayan reconocido a otras personas y cómo se sintieron al hacerlo.


• Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones identificadas y las emociones experimentadas.


• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Tarea: Realizar un dibujo que represente una situación en la que se reconozca a otra persona.

Sesión 3:

• Presentación de los dibujos realizados por los alumnos.


• Análisis de los dibujos y discusión sobre las diferentes situaciones de reconocimiento representadas.


• Actividad de role-playing: Los alumnos deben representar situaciones en las que reconocen a otras