Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Desarrollo de capacidades

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices
Actividades:

• Presentación del tema y su importancia para la vida saludable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades físicas que conocen y practican.


• Formación de equipos y asignación de roles para el desarrollo de un juego de iniciación deportiva.


• Reflexión sobre las habilidades y destrezas utilizadas durante el juego.

Sesión 2:
Tema: Identificación de habilidades y destrezas propias
Actividades:

• Realización de una actividad de autoevaluación en la que los alumnos identifiquen sus habilidades y destrezas motrices.


• Elaboración de un mapa de habilidades y destrezas individuales.


• Compartir los resultados y reflexionar sobre las fortalezas y áreas de mejora de cada alumno.


• Realización de una actividad de aprendizaje servicio relacionada con el tema de capacidades motrices, como la organización de una jornada deportiva para recaudar fondos para una causa social.

Sesión 3:
Tema: Valoración del desempeño y determinación de mejoras
Actividades:

• Realización de diferentes actividades físicas que pongan a prueba las habilidades y destrezas de los alumnos.


• Autoevaluación del desempeño individual y grupal.


• Reflexión sobre los resultados obtenidos y la ident