Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.


• Actividad de lluvia de ideas sobre diferentes herramientas utilizadas en diferentes contextos.


• Discusión en grupo sobre la relación entre las herramientas y la solución de problemas en el hogar.


• Asignación de una tarea: investigar sobre el uso racional de la electricidad en los hogares.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada.


• Introducción al concepto de interdisciplinariedad y su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad en grupos para identificar y analizar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el hogar para el consumo de electricidad.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas del uso de estas herramientas.


• Asignación de una actividad práctica: diseñar un folleto informativo sobre el uso racional de la electricidad en el hogar.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad práctica asignada.


• Presentación de los folletos diseñados por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las estrategias para promover el uso racional de la electricidad en el hogar.


• Actividad individual: reflexión sobre cómo podrían aplicar estas