Procesos técnicos
Emmanuel Luna- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Procesos técnicos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos no son conscientes de que al emplear técnicas minimicen los daños ambientales.
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y formación de equipos de trabajo.
- Presentación del tema y del objetivo PDA.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.
- Formación de equipos de trabajo para desarrollar proyectos relacionados con la minimización de daños ambientales en los procesos técnicos.
Sesión 2: Investigación sobre sistemas técnicos.
- Los equipos de trabajo investigan sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.
- Se promueve la búsqueda de información en diferentes fuentes y su análisis crítico.
- Los equipos presentan los resultados de su investigación.
Sesión 3: Características y procesos de los sistemas técnicos.
- Explicación de las características y procesos de los sistemas técnicos.
- Se relacionan los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
- Actividad práctica: los alumnos analizan ejemplos de sistemas técnicos y sus vínculos con diferentes aspectos de la sociedad.
Sesión 4: El impacto ambiental de los sistemas técnicos.
- Se aborda el problema del impacto ambiental de los sistemas técnicos.