Explorando el mundo de la narración a través de la lectura y la escritura
Fernanda Vergara
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título: Explorando el mundo de la narración a través de la lectura y la escritura
Grado: Preescolar 3º
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la narración de historias
- Presentación de la temática y objetivo de la clase.
- Conversación sobre lo que saben acerca de las historias y cómo se cuentan.
- Lectura en voz alta de un cuento corto.
- Exploración de las diferentes partes de la historia: inicio, desarrollo y final.
- Actividad práctica: Los alumnos crearán un dibujo que represente el inicio de una historia.
Sesión 2: Creación de personajes
- Recuerdo de la sesión anterior y repaso de los momentos de la historia.
- Conversación sobre los personajes de las historias.
- Lectura de un cuento con personajes diversos.
- Actividad práctica: Los alumnos crearán sus propios personajes utilizando materiales diversos como plastilina, papel, crayones, etc.
Sesión 3: Desarrollo de la historia
- Repaso de las partes de una historia.
- Lectura de un cuento con un desarrollo interesante.
- Actividad práctica: Los alumnos utilizarán sus personajes creados en la sesión anterior para desarrollar una historia en grupo, considerando el inicio y el desarrollo.
Sesión 4: Final de la historia
- Conversación sobre cómo se cierran las historias.
- Lectura en voz alta de un cuento con un final s