Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Gabriela Campos
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los estudiantes el tema a trabajar: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.

  • Preguntar a los alumnos qué entienden por hitos y qué relación creen que tienen con el avance de la ciencia y tecnología.

  • Motivar la participación de los alumnos fomentando el pensamiento crítico.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de avances científicos y tecnológicos que hayan impactado en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un ámbito específico.

  • Cada grupo investigará y seleccionará un hito relevante en el ámbito asignado, buscando información sobre su origen, desarrollo y beneficios para la humanidad.

  • Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase mediante una exposición breve.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar junto con los estudiantes sobre la importancia de los hitos científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Promover la discusión sobre cómo estos avances pueden t