Consumo de alimentos y bebidas saludables en Preescolar 2º

LUZ MARIA RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas saludables en Preescolar 2º


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos saludables para mantener una buena salud.

  • Presentación de imágenes de distintos alimentos y bebidas, clasificándolos en saludables y no saludables.

  • Actividad práctica: los alumnos deben traer de casa una imagen de su alimento saludable favorito y compartirla con el grupo, explicando por qué consideran que es saludable.


Sesión 2:



  • Revisión de las imágenes compartidas en la sesión anterior.

  • Conversación sobre las consecuencias de consumir alimentos no saludables.

  • Actividad práctica en grupos: los alumnos deben crear un cartel que promueva el consumo de alimentos saludables, utilizando imágenes y frases cortas.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de opciones alimentarias sanas.

  • Conversación sobre los distintos tipos de alimentos y bebidas saludables que se consumen en su entorno sociocultural.

  • Actividad práctica: los alumnos deben elaborar un collage con imágenes de distintos alimentos y bebidas saludables que conocen.


Sesión 4:



  • Visita a una tienda de alimentos o supermercado cercano.

  • Observación de los distintos alimentos y bebidas dispon