Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Anahi Lopez Garcia
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de disciplina y bajos recursos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen.

  • Discusión en grupos sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser una extensión corporal.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Tarea: Investigar y recopilar información sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en procesos técnicos comunitarios.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea realizada por los alumnos.

  • Exposición de cada grupo sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que investigaron.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con algunas de las herramientas, máquinas e instrumentos mencionados.

  • Reflexión en grupo sobre las habilidades necesarias para utilizar correctamente estas herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Tarea: Reflexionar sobre cómo se pueden utilizar estas herramientas, máquinas e instrumentos