Regularidades y Patrones

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Comprensión lectora en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Regularidades y Patrones.


• Introducción a la progresión cuadrática de figuras y números.


• Lectura de un texto relacionado con el tema para desarrollar la comprensión lectora.


• Actividad de discusión en grupos para identificar patrones en la lectura y relacionarlos con la progresión cuadrática.


• Planteamiento de un problema relacionado con el tema para que los alumnos busquen posibles soluciones.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de las posibles soluciones al problema planteado en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de representación algebraica de una sucesión con progresión cuadrática.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de representación algebraica de sucesiones.


• Aplicación de la comprensión lectora en la resolución de problemas relacionados con la progresión cuadrática.

Sesión 3:

• Repaso de la representación algebraica de una sucesión con progresión cuadrática.


• Ejercicios prácticos de representación algebraica de sucesiones más complejas.


• Actividad de lectura y análisis de un texto relacionado con la progresión cuadrática.


• Puesta en común de los hallazgos de la actividad de lectura.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de las matemáticas.


• Ejercicios prácticos de representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática a partir de problemas de la vi