Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alfabetización

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a los cuentos de distintos orígenes

Objetivos específicos:

• Reconocer la importancia de los cuentos para el disfrute y la alfabetización.


• Conocer distintos orígenes de cuentos.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de normas básicas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la sesión.
   
   
   • Breve conversación sobre la importancia de los cuentos y su relación con la alfabetización.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de distintos cuentos cortos de diferentes orígenes (folklore, culturas indígenas, cuentos clásicos, etc.).
   
   
   • Lectura en voz alta de los cuentos por parte del docente.
   
   
   • Realización de preguntas para fomentar la comprensión de los cuentos (¿Quiénes son los personajes? ¿Cuál es el conflicto? ¿Cómo se resuelve?).
   
   
   • Reflexión sobre las moralejas o enseñanzas que se desprenden de los cuentos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.
   
   
   • Asignación de tareas: Los alumnos deberán buscar en casa un cuento de su interés y traerlo para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Producción de cuentos

Objetivos específicos:

• Estimular la creatividad y la escritura.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.


• Promover la inclusión y la interculturalidad.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso del tema y objetivo de la