Introducción a mitos y leyendas

Maria Jose Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura y análisis de mitos y leyendas


Sesión 1: Introducción a mitos y leyendas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de mitos y leyendas, y despertar su interés y curiosidad por la lectura y análisis de estos textos.



  • Inicio (10 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema. Preguntar si conocen algún mito o leyenda, y pedir que compartan sus ideas en grupo.

  • Desarrollo (30 minutos):

    1. Presentación de PowerPoint sobre mitos y leyendas, mostrando ejemplos de diferentes culturas.

    2. Explicación de las características y funciones de los mitos y leyendas.

    3. Lectura de un mito o leyenda corta en voz alta y análisis conjunto.



  • Cierre (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre lo aprendido y plantear las expectativas para las próximas sesiones.


Sesión 2: Lectura y análisis de mitos de México
Objetivo: Fomentar la lectura y análisis de mitos mexicanos, identificando sus características y funciones específicas.



  • Inicio (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior y preguntar si conocen algún mito mexicano.

  • Desarrollo (30 minutos):

    1. Distribuir entre los alumnos diferentes mitos mexicanos.

    2. Lectura individual de los textos.

    3. Trabajo en parejas para analizar y discutir las características y funciones de cada mito.



  • Cierre (5 minutos): Compartir en grupo las conclusiones y reflexiones obtenidas.


Sesión 3: Lectura y análisis de mitos del mundo
Objetivo: Ampliar la comprensión sobre los mitos y leyendas, a través de la lectura y análisis de ejemplos de diferentes culturas.



  • Inicio (10 minutos): Revisar lo aprendido en la sesión anterior y preguntar si conocen mitos de otras culturas.

  • Des