Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Falta de valores en la comunidad escolar y mal manejo de emociones en la comunidad escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar el tema de la estructura, propiedades y características de la materia a través de una breve explicación teórica.


• Plantear el problema transversal sobre la falta de valores en la comunidad escolar y el mal manejo de emociones.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones relacionadas con el problema transversal.

Sesión 2: Investigación sobre los materiales (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Organizar grupos de trabajo y proporcionarles materiales para que realicen investigaciones sobre las propiedades y características de cada material.


• Cada grupo deberá elaborar un informe que incluya fotografías, descripciones y conclusiones sobre los materiales investigados.

Sesión 3: Análisis de las propiedades y características de los materiales (45 minutos)

• Presentar una lista de las propiedades y características de los materiales investigados, como la resistencia, la flexibilidad, la durabilidad, entre otros.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada propiedad y caracter