La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística (45 minutos)

• Actividad inicial: El docente mostrará a los estudiantes diferentes imágenes de personas hablando en distintas lenguas y les preguntará si conocen alguna de ellas.


• Presentación del tema: El docente explicará la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural. Se promoverá la reflexión sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Actividad principal: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las relacionarán con su entorno familiar y comunitario. Posteriormente, se les pedirá que compartan sus experiencias en grupos pequeños y hagan una lista de las lenguas que se hablan en su comunidad.


• Cierre: El docente realizará una síntesis de lo trabajado y motivará a los estudiantes a investigar más sobre la diversidad lingüística en su entorno.

Sesión 2: Características de la lengua española (45 minutos)

• Actividad inicial: Los estudiantes compartirán lo que investigaron sobre las lenguas que se hablan en su comunidad.


• Presentación del tema: El docente explicará las características principales de la lengua española y su importancia como lengua oficial de México. Se enfatizará en la diversidad de variantes y acentos que existen dentro del español.