Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos presentan apatía, desconfianza y baja autoestima.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Diálogo con los estudiantes sobre sus percepciones y experiencias personales en cuanto a sus sentimientos y las decisiones que han tomado.


• Actividad en grupos: los estudiantes deberán identificar emociones, estados de ánimo y sentimientos en diversas situaciones cotidianas.


• Retroalimentación grupal sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de las emociones y los sentimientos en la construcción de relaciones afectivas.


• Visionado de un video o lectura de un cuento que aborde el tema de la importancia de la empatía y la equidad en las relaciones interpersonales.


• Debate en grupos: ¿Cómo influyen las emociones y los sentimientos en nuestras relaciones con los demás?


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: los estudiantes deberán elaborar un mural o cartel sobre la importancia de las emociones, estados de ánimo y sentimientos en la construcción de relaciones inclusivas y equitativas.


• Los carteles serán expuestos en el aula y se abrirá un espacio para la reflexión y el intercambio de ideas sobre los mensajes transmitidos