Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en comunidad

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El 50% de los estudiantes no desarrolla una comprensión lectora crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las creaciones literarias que conocen.


• Presentar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como mitos, leyendas, fábulas, etc.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisar y compartir las creaciones literarias recopiladas por los estudiantes.


• Clasificar las creaciones literarias en diferentes categorías.


• Realizar una actividad práctica de lectura y comprensión de una creación literaria elegida por los estudiantes.

Sesión 3 (45 minutos)

• Continuar con la actividad práctica de lectura y comprensión de creaciones literarias.


• Fomentar el intercambio de opiniones y análisis sobre las creaciones literarias trabajadas.

Sesión 4 (45 minutos)

• Promover la creatividad de los estudiantes mediante la creación de sus propias creaciones literarias.


• Orientar y brind