Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo PDA: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: ¿Cómo podemos promover la valoración de las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema:

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Proyectar imágenes y videos que muestren distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que observaron.
   
   
   
   



2. Lectura y análisis de textos:

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos textos breves que describan algunas manifestaciones artísticas y su importancia cultural.
   
   
   • Pedir a los alumnos que realicen una lectura individual y subrayen las ideas principales.
   
   
   • Realizar una discusión en grupo sobre lo que aprendieron en la lectura, destacando las características comunes y las diferencias entre las manifestaciones artísticas.
   
   
   
   



3. Actividad práctica:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una manifestación artística.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar y preparar una presentación sobre la manifestación asignada, incluyendo información sobre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.
   
   
   • Los grupos realizarán sus presentaciones y compartirán sus aprendizajes con el resto de la clase.
   
   
   
   

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