Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no identifican los valores.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión en grupos pequeños: Reflexionar sobre cómo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos pueden afectar nuestras relaciones con los demás.


• Plenaria: Compartir las reflexiones y conclusiones de cada grupo.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de valores: Explicar qué son los valores y por qué son importantes en nuestras vidas.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de identificación de valores, donde los alumnos identifiquen los valores presentes en diferentes situaciones.


• Discusión en grupos: Reflexionar sobre la importancia de los valores en nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos.


• Plenaria: Compartir las reflexiones y conclusiones de cada grupo.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes culturas y sus valores.


• Exposición: Cada grupo presenta sus hallazgos sobre una cultura en particular y comparte cuáles son los valores que predominan en esa cultura.


• Discusión en