Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
reyna sotelo- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Tema: El Día de Muertos en diferentes regiones de México.
PDA: Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema del Día de Muertos y sus diferentes manifestaciones en distintas regiones de México.
- Presentación del tema a través de una breve explicación sobre el Día de Muertos y su importancia en la cultura mexicana.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar las festividades y celebraciones que los niños conocen en su comunidad.
- Mostrar imágenes y videos de las diferentes formas en las que se celebra el Día de Muertos en distintas regiones del país.
- Promover la reflexión y el intercambio de ideas sobre las similitudes y diferencias entre las celebraciones.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Conocer las tradiciones y rituales del Día de Muertos en una región específica de México.
- Organizar a los niños en grupos pequeños y asignarles una región del país.
- Investigar en libros o internet sobre las tradiciones y rituales del Día de Muertos en la región asignada.
- Elaborar un mapa o infografía que represente la información recopilada.
- Presentación de los mapas o infografías ante el grupo.
Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Descubrir la importancia de las ofrendas en el Día de Muertos.
- Realizar una actividad práctica d