Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinar: Buscar la solución de problemas en el desarrollo social, científico, cultural y digital.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en diferentes ámbitos.


• Presentación del problema interdisciplinar: identificar y describir un problema que involucre aspectos sociales, científicos, culturales y digitales. Por ejemplo, la falta de acceso a la educación en una comunidad rural.


• Discusión en grupos pequeños: los alumnos deben discutir y analizar el problema identificado, destacando sus causas y consecuencias.

Sesión 2:

• Presentación de alternativas de solución: los grupos deben investigar y proponer diferentes alternativas de solución al problema identificado.


• Debate y selección: cada grupo presenta sus propuestas y se lleva a cabo un debate para seleccionar las mejores alternativas.

Sesión 3:

• Planificación de acciones: los alumnos deben planificar las acciones concretas que llevarán a cabo para implementar las alternativas de solución seleccionadas. Esto incluye identificar los medios técnicos e insumos necesarios.


• Asignación de roles: cada miembro del grupo asume un rol específico para contribuir al desarrollo del proyecto.

Sesión 4:

• Implementación: los grupos llevan a cabo las acciones planificadas para