Medición y cálculo en diferentes contextos

Lily Eugenia Cobos Huesca
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos


Tema: Medición y cálculo de conversiones en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico e inglés.


Objetivo (PDA): Resolver problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Malos hábitos alimenticios.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre unidades de medida y su uso en la vida cotidiana.

  • Introducción a la importancia de las conversiones para resolver problemas relacionados con malos hábitos alimenticios.

  • Actividad práctica: Realización de conversiones sencillas entre unidades del sistema métrico e inglés.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción de los múltiplos y submúltiplos del metro, litro y kilogramo.

  • Actividad práctica: Resolución de problemas utilizando conversiones entre múltiplos y submúltiplos del sistema métrico.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción de las unidades del sistema inglés: yarda, pulgada, galón, onza y libra.

  • Relación entre las unidades del sistema métrico e inglés.

  • Actividad práctica: Resolución de problemas utilizando conversiones entre unidades del sistema métrico e inglés.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Aplicación de las conversiones en problemas relacionados con malos hábitos alimenticios (ejemplo: calcular la cantidad de azúcar en una bebida en onzas y en gramos).

  • Actividad práctica: Resolución de pro