Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Hiram Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes para favorecer el desarrollo personal y afectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interculturalidad crítica: En esta planeación se promoverá el respeto y la valoración de las diferentes culturas presentes en el aula, fomentando así la interacción y comprensión entre los alumnos.
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema a través de una pregunta: "¿Qué es lo más importante que te brinda tu familia?"
- Conversación en plenaria para compartir las respuestas y generar una reflexión inicial.
- Explicar brevemente el objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo personal.
Desarrollo (25 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de familias presentes en el mundo.
- Proporcionar recursos como libros, revistas o acceso a la web para que los alumnos realicen la investigación.
- Cada grupo deberá seleccionar un tipo de familia y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
- Al finalizar, cada grupo deberá destacar las características positivas de la familia que investigaron y cómo contribuye al desarrollo personal.
Cierre (10 minutos):
- Realizar las presentaciones de los grupos, permitiendo que cada uno comparta lo que aprendieron sobre el tipo de familia que investigaron.
- Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes familias representadas.
- Hacer una reflexión f