Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Hiram Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes para favorecer el desarrollo personal y afectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interculturalidad crítica: En esta planeación se promoverá el respeto y la valoración de las diferentes culturas presentes en el aula, fomentando así la interacción y comprensión entre los alumnos.


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema a través de una pregunta: "¿Qué es lo más importante que te brinda tu familia?"

    • Conversación en plenaria para compartir las respuestas y generar una reflexión inicial.

    • Explicar brevemente el objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo personal.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de familias presentes en el mundo.

    • Proporcionar recursos como libros, revistas o acceso a la web para que los alumnos realicen la investigación.

    • Cada grupo deberá seleccionar un tipo de familia y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

    • Al finalizar, cada grupo deberá destacar las características positivas de la familia que investigaron y cómo contribuye al desarrollo personal.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar las presentaciones de los grupos, permitiendo que cada uno comparta lo que aprendieron sobre el tipo de familia que investigaron.

    • Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes familias representadas.

    • Hacer una reflexión f