Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Lectura compartida en voz alta" utilizando la metodología de Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué significa leer en voz alta.


• Explicar brevemente el concepto y la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Motivar a los alumnos a participar en la actividad y resaltar que es una habilidad que les servirá en diferentes situaciones de la vida.

Actividad 2: Lectura compartida en voz alta (25 minutos)

• Invitar a los alumnos a formar parejas y entregarles diferentes textos cortos como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.


• Pedir a los alumnos que se turnen para leer en voz alta el texto asignado a su pareja, mientras el maestro o maestra circula por el salón para brindar apoyo y retroalimentación.


• Fomentar la participación y la reflexión sobre la lectura, haciendo preguntas como: ¿Qué entendiste del texto? ¿Qué te pareció interesante? ¿Qué palabras nuevas aprendiste?

Actividad 3: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Reunir a los alumnos en grupo y preguntarles qué les pareció la actividad.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta para la comprensión de textos y el desarrollo de habilidades de lectoescritura.


• Anunciar que en la siguiente sesión continuarán trabajando en la