Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de gustos e intereses (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  • Motivación: contar un poema o canción divertida y preguntar a los alumnos si les gusta.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Dinámica de "El poeta secreto": cada alumno va a escribir un poema corto y lo va a doblar en un papel.
  
  
  • Los papeles se recogen y se redistribuyen entre los alumnos.
  
  
  • Cada alumno leerá en voz alta el poema que le tocó y tratará de adivinar quién lo escribió.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
  
  
  • Asignación de tarea: pedir a los alumnos que busquen una canción o poema que les guste y lo compartan en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Lectura y análisis de poemas y canciones (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
  
  
  • Compartir las canciones o poemas que los alumnos encontraron.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos leerán en voz alta las canciones o poemas que encontraron, compartiendo con el resto de la clase.
  
  
  • Análisis y reflexión sobre las características de los poemas y canciones: ritmo, rima, mensaje, etc.
  
  
  • Ejemplo de juego de palabras: "El juego de las palabras encadenadas": cada alumno debe decir una palabra que