Comprensión y producción de textos discontinuos, para organizar y presentar información.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Juntos contra la violencia intrafamiliar"

Nivel: Primaria 6°

Tema transversal: Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar y presentar información.

Objetivo: Sintetizar información sin perder el significado original para organizarla y presentarla por medio de textos discontinuos.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto importante para concientizar sobre la violencia intrafamiliar y cómo podemos prevenirla".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y ejemplos de situaciones de violencia intrafamiliar. Promover una breve reflexión en clase sobre cómo se sienten al ver esas imágenes y qué podrían hacer para ayudar a quienes viven esa situación.
   
   
   • Introducción al tema: Explicar qué es la violencia intrafamiliar y sus diferentes formas.
   
   
   • Presentación de ejemplos de textos discontinuos relacionados con la violencia intrafamiliar.
   
   
   • Trabajo en parejas: Los alumnos seleccionan un texto discontinuo y lo analizan para identificar la información más importante y relevante. Luego, sintetizan esa información en un resumen breve.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada pareja comparte su resumen con el resto de la clase.
   
   
   • Reflexión final: ¿Cómo podemos utilizar los textos discontinuos para informar y concientizar sobre la violencia intrafamiliar?
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar los textos discontinuos para prevenir la violencia in