Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

brenda torres
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconoce si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema:



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos al tema de clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.

  • Promover la colaboración y trabajo en equipo.

  • Establecer normas de seguridad para el manejo de objetos y elementos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la diversidad de la comunidad o región y cómo podemos reflejarla en objetos y elementos.

  2. Presentar diferentes objetos y elementos del entorno y pedir a los alumnos que los clasifiquen en grupos según características similares.

  3. Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el trabajo en equipo para llegar a un consenso en la clasificación.

  4. Establecer normas de seguridad para el manejo de los objetos y elementos, como no tirarlos ni usarlos de manera inapropiada.


Sesión 2 - Experimentación con objetos:



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Experimentar con objetos del entorno para reconocer posibles cambios o transformaciones.

  • Fomentar la curiosidad y la exploración.


Actividades:



  1. Recordar las normas de seguridad establecidas en la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes objetos del entorno y pedir a los alumnos que los exploren y experimenten con ellos.

  3. Observar detenidamente cada objeto y anotar posibles cambios o transformaciones que puedan ocurrir al manipularlos.

  4. Fomentar la reflexión y compartir las observaciones con el grupo.


Sesión 3 - Experimentación con elementos del entorno:



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Experimentar con elementos del entorno para reconocer posibles cambios o transformaciones.

  • Fomentar la curiosidad y la exploración.


Actividades:



  1. Recordar las n