Introducción al tema y análisis de un cuento
Pedro Mario Torres
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de un cuento
Objetivo de la sesión: Reconocer las relaciones causa-efecto entre las partes de un cuento para fomentar la comprensión y producción de cuentos.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos)
- Saludo y motivación inicial: preguntar a los alumnos si les gusta leer cuentos y qué tipo de cuentos les gustan.
- Presentación del PDA: Reconocer relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.
Desarrollo (30 minutos)
- Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento seleccionado por el docente, haciendo énfasis en las relaciones causa-efecto presentes en la historia.
- Actividad 2: Análisis del cuento en grupos pequeños. Los alumnos identificarán las partes del cuento (inicio, desarrollo, desenlace) y discutirán las relaciones causa-efecto que se presentan en cada parte.
- Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión guiada: preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como "¿Qué sucedería si una parte del cuento cambiara?", "¿Cómo se relacionan las partes del cuento para crear una historia coherente?"
- Tarea para casa: los alumnos deberán escribir un cuento corto en el que se evidencien relaciones causa-efecto entre las partes.
Sesión 2: Producción de cuentos y participación de los padres
Objetivo de la sesión: Fomentar la producción de cuentos y la participación de los padres de familia en la actividad.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos)
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior: reconocer relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.
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