Medición y cálculo en diferentes contextos
María Guadalupe Valdez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º - Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Sesión 1 - Introducción a la medición y cálculo
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Los estudiantes podrán comprender y aplicar conceptos básicos de medición y cálculo en diferentes contextos.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes una pregunta provocadora relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Cómo podemos calcular el área de un terreno irregular?"
Desarrollo (35 minutos):
- Presentación teórica: Explicar conceptos básicos de medición y cálculo, como el perímetro y el área de figuras compuestas.
- Ejemplos prácticos: Mostrar diferentes ejemplos de figuras compuestas y guiar a los estudiantes en la determinación del perímetro y el área de cada una.
- Actividad individual: Los estudiantes resolverán ejercicios prácticos en sus cuadernos, aplicando los conceptos aprendidos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión: Pedir a los estudiantes que compartan sus respuestas y conclusiones sobre la actividad realizada.
- Tarea para la próxima sesión: Investigar casos reales en los que se utilice la medición y el cálculo en diferentes contextos.
Sesión 2 - Medición y cálculo en el mundo real
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Los estudiantes podrán aplicar los conceptos de medición y cálculo en diferentes contextos reales.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.
Desarrollo (35 minutos):
- Presentación de casos reales: Mostrar a los estudiantes diferentes situaciones donde se utiliza la medición y el cálculo en la vida co