Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Releer o pedir que le releer en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a la importancia de la lectura

Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar un debate sobre la importancia de la lectura en la vida diaria y cómo afecta a la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de lectura (cuentos, poemas, noticias, etc.).


• Realizar una actividad de lectura en grupo, donde cada alumno tomará un libro y leerá un fragmento en voz alta para compartir con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de leer en voz alta y cómo esto ayuda a comprender mejor el significado de lo leído.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de lectura

Duración: 45 minutos

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de lectura en grupo, donde cada alumno tomará un libro y leerá en voz alta un pasaje o fragmento asignado previamente.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con el pasaje leído.


• Trabajar en grupos pequeños para discutir y analizar las respuestas a las preguntas de comprensión lectora.


• Realizar una puesta en común de las respuestas y discutir sobre las diferentes interpretaciones de los textos.

Sesión 3: Fomento de la lectura en la comunidad

Duración: 45 minutos

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta, donde los alumnos elegirán un cuento corto y lo leerán en voz alta a los niños de un jardín de in