Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, con el fin de sensibilizar a la comunidad sobre la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y la erradicación de la violencia.


• Lectura de casos reales de violencia en el entorno escolar.

Sesión 2:

• Discusión y análisis de los casos leídos.


• Identificación de los acuerdos de convivencia existentes en la escuela.


• Elaboración de propuestas para mejorar la importancia y cumplimiento de los acuerdos de convivencia.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes formas de expresión artística (teatro, música, pintura, etc.).


• Reflexión sobre cómo estas formas de expresión pueden ayudar a comunicarse de manera respetuosa y empática.

Sesión 4:

• Elección de la forma de expresión artística que se utilizará en el proyecto comunitario.


• Organización de grupos de trabajo para la realización del proyecto.

Sesión 5:

• Investigación y recopilación de información sobre la diversidad cultural y social de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en el proyecto artístico.

Sesión 6:

• Diseño y creación de la propuesta artística, teniendo en cuenta la diversidad y la importancia del diálogo.


• Práctica de diálogos respetuosos y empáticos entre los miembros del grupo.

Sesión 7:

• Ensa