Mensajes para promover una vida saludable

CÁRDENAS RAMIREZ DANIRA
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable


Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Uso del vape en la vida cotidiana como un problema para la salud


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema "Mensajes para promover una vida saludable" y el problema del uso del vape en la vida cotidiana.

  • Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los mensajes que promueven una vida saludable y los medios de comunicación donde se pueden encontrar.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre mensajes relacionados con la vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (prensa, radio, televisión, redes sociales, etc.).


Sesión 2:



  • Exposición de los resultados: Cada grupo presenta los mensajes que encontraron y analizan sus características y recursos utilizados para promover una vida saludable.

  • Análisis crítico: Fomentar una discusión en grupo sobre la efectividad de los mensajes encontrados y su impacto en la sociedad.

  • Actividad individual: Los alumnos deberán escribir un ensayo reflexionando sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y su influencia en la toma de decisiones de las personas.


Sesión 3:



  • Análisis de mensajes negativos: Presentar ejemplos de mensajes que promueven el uso del vape y analizar sus características y recursos utilizados.