Comunicación oral y Reconocimiento de las letras en la Comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación oral y Reconocimiento de las letras en la Comunidad

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la habilidad de comunicarse oralmente, expresando sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria. Además, trabajar en el reconocimiento de las letras de manera interdisciplinar.

Objetivo específico: Promover en los alumnos la capacidad de escuchar con atención a sus pares y esperar su turno para hablar.

Sesión 1: Presentación de la comunidad
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Los alumnos se sentarán en círculo y se les presentará una imagen de la comunidad.


2. Se conversará con ellos sobre la importancia de vivir en comunidad y la necesidad de comunicarse para convivir de manera armoniosa.


3. Se les pedirá que expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes sobre la comunidad.

Sesión 2: Explorando los lenguajes
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Se les mostrarán diferentes imágenes y se les pedirá que las observen y describan oralmente lo que ven.


2. Posteriormente, se les pedirá que dibujen una imagen de algo que les gusta de la comunidad y lo compartan con sus compañeros, expresando lo que han dibujado.

Sesión 3: Lectura y reconocimiento de letras en la comunidad
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Se les presentarán diferentes objetos de la comunidad que contengan letras visibles (señales, carteles, letreros, etc.).


2. Los alumnos deberán buscar letras específicas en los objetos y mencionarlas en voz alta.


3. A través de una actividad lúdica, se les pedirá que relacionen las letras que han encontrado con palabras o nombres de objetos en la