Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción): Bienestar personal y social
Objetivo: Los alumnos analizarán las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación.
   
   
   • Pregunta inicial: ¿Qué significa para ti el bienestar personal y social?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del tema: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar.
   
   
   • Actividad de reflexión en grupos: Los alumnos deberán compartir ejemplos de situaciones cotidianas en las que han experimentado diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.
   
   
   • Puesta en común y discusión en plenaria: Los grupos compartirán sus ejemplos y se abrirá un debate sobre las diferentes formas de vivenciar situaciones cotidianas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación: Los alumnos harán una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de tareas: Los alumnos deberán investigar sobre el impacto de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en el bienestar personal y social.
   
   
   
   

Sesión 2 (Desarrollo del tema): Violencia verbal escolar
Objetivo: Los alumnos analizarán el problema de la violencia verbal escolar y reflexionarán sobre cómo afecta el bienestar personal y social.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
   
   
   • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre la violencia verbal escolar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del tema: Violencia verbal escolar.
   
   
   • Análisis de casos reales: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar caso