La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo Principal: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no reconocen las prácticas culturales de su comunidad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas culturales que conocen y su importancia en la comunidad.


• Exposición oral: Invitar a un miembro de la comunidad para que comparta sus experiencias y conocimientos sobre las prácticas culturales.


• Reflexión: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de las prácticas culturales en su comunidad.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de textos: Entregar a los alumnos textos relacionados con las prácticas culturales de su comunidad. Realizar una lectura individual y en parejas.


• Discusión y debate: Los alumnos deberán discutir en grupo las ideas principales de los textos y compartir sus puntos de vista sobre la importancia de las prácticas culturales.


• Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir una pequeña historia o relato sobre una práctica cultural que conozca en su comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una práctica cultural de la comunidad para investigar. Deberán recopilar información sobre su origen, significado y cómo se lle