Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de reconocimiento de las emociones relacionándolas con experiencias de su vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Inclusión e igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando nuestras emociones
Objetivo específico: Reconocer y nombrar diferentes emociones.

Desarrollo:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno se describa y comparta cómo se siente en ese momento.


2. Introducir las diferentes emociones a través de imágenes o tarjetas.


3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos asocien cada emoción con una situación de su vida cotidiana.


4. Reflexionar sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.

Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestras emociones
Objetivo específico: Expresar emociones de manera oral.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad en la que cada alumno comparta una situación que le haya generado una emoción específica.


2. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las emociones de los demás.


3. Realizar una actividad de dramatización en parejas, en la que representen diferentes emociones y las compartan con el grupo.


4. Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras emociones a los demás.

Sesión 3:
Título: Expresando necesidades y gustos
Objetivo específico: Comunicar nece