Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad y sus tradiciones orales

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar. Preguntar si conocen algún juego del lenguaje de la tradición oral de nuestra comunidad.


• Desarrollo: Realizar una actividad de lluvia de ideas donde los alumnos compartan los juegos del lenguaje que conocen. Luego, mostrarles un juego del lenguaje tradicional de la comunidad y explicar cómo se juega.


• Cierre: Invitar a los alumnos a practicar el juego del lenguaje en grupos pequeños y hacer una puesta en común al final para compartir las experiencias.

Sesión 2:
Título: La diversidad de formas de expresión oral en otras comunidades

• Inicio: Recordar los juegos del lenguaje de la sesión anterior y preguntar si conocen algún juego del lenguaje de otra comunidad.


• Desarrollo: Mostrar a los alumnos juegos del lenguaje de diferentes comunidades, a través de imágenes o videos. Explicar cómo se juegan y resaltar las similitudes y diferencias con los juegos de nuestra comunidad.


• Cierre: Invitar a los alumnos a practicar algunos de los juegos del lenguaje de otras comunidades, en grupos pequeños. Hacer una puesta en común al final para compartir las experiencias.

Sesión 3:
Título: La importancia de la fluidez, ritmo